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¡Juguemos con la casa de muñecas!
A todos los niños y niñas les encanta jugar con mi casa de muñecas. Es por eso que he decidido compartir las actividades que realizo con este juguete durante mis sesiones de terapia de lenguaje. Mientras jugamos con una casa de muñecas podemos trabajar en las siguientes habilidades del lenguaje: Identificar/nombrar conceptos espaciales: La casa de muñecas es perfecta para trabajar conceptos espaciales como detrás, en frente, debajo, encima, adentro, afuera, sobre, entre, al lado, etc.  Para trabajar en identificación, le podemos pedir al niño que coloque los objetos en lugares especÃficos. Por ejemplo "coloca el armario al lado de la...
Let's play with the dollhouse!
Since boys and girls truly enjoy playing with my dollhouse, I will share some speech therapy activities you can do using this toy! While playing with a dollhouse, you can target the following language goals: Identify/use spatial concepts: The dollhouse is perfect to work on spatial concepts such as behind, in front, under, on top, between, next to, in, out. To work on identification, we can ask the child to set up the house by giving him/her directions such as: "put the dresser next to the bed," "put the girl on a chair," "put the mommy behind a chair," "put the doggy in...
¿A quién no le gusta el Play Doh?
El Play doh (plastilina) es uno de los juguetes más versátiles que conozco. Mientras juego con Play Doh puedo trabajar muchÃsimas habilidades del lenguaje, y los niños ¡ni se dan cuenta! Aquà va la lista: 1. Pedir/solicitar: Inclusive antes de empezar a jugar, puedo trabajar en esta habilidad. Cuando saco el Play Doh, y el niño trata de tomarlo, le pido que use la palabra "dame" y si es necesario lo acompaño de un gesto. Para hacer esto, tomo la manita del niño, y con palma abierta hago que se toque el pecho dos veces (una vez por sÃlaba) mientras digo...
Who doesn't love play doh?
Play doh is one of the most versatile toys I've found! While playing with Play Doh I can target many skills without children even realizing it! Here is the list: 1. Requesting: Even before we start playing I can already target this goal. When I take out the play doh and the child tries to reach it, I ask the child to request for it. I use the words "give me" and if necessary, I also use a gesture. To do so, I take the child's hand and with an open hand I make them touch their chest two times (once per...
¡Un oso, un gorila, y nuevos amigos!
Una de mis herramientas favoritas para enseñar nuevas habilidades del lenguaje son los libros. Los libros son magnÃficos, no sólo para desarrollar las habilidades de lectura, sino también para enseñar vocabulario, mejorar la atención, y desarrollar la imaginación de los niños. Aquà voy a compartir varios de mis libros favoritos, y cómo los pueden utilizar para trabajar diferentes habilidades del lenguaje. 1. Oso Pardo Este es mi libro preferido para trabajar con los niños más pequeños, y con niños no-verbales. Consiste en dibujos de animales en diferentes colores, con un texto muy simple y repetitivo. Yo nunca leo el libro....