Cart 0

Técnicas para enseñar la R vibrante múltiple

En Español, la R vibrante múltiple es uno de los sonidos más difíciles de adquirir. En este artículo, voy a compartir unas técnicas que mi colega Monica Mizrahi compartió conmigo hace unos meses.
-Primero, siempre uso una boca de títere para enseñarle a los niños adonde debe de ir la lengua.
                                   
-Después, me dedico a trabajar bastante el soplo. Se puede trabajar con velas, moviendo molinos de papel, o soplando en agua con una pajilla (pitillo).
-Luego, hacemos los mismos "ejercicios de soplo," pero colocando la lengua en el paladar (en los alveolos, la parte trasera de los dientes). La idea es enseñarle a los niños a dirigir el aire a esa zona.
                                    
-Una vez que el niño ha logrado completar este paso, se le pide que haga lo mismo, pero presionando la lengua contra los alveolos. Después de mucha práctica, les podría empezar a salir el sonido.   
-Cuando los niños tienen problema colocando la lengua en el lugar exacto, podemos aplicar dulce de leche o chocolate detras de los dientes centrales, para que tengan que quitárselo con la punta de la lengua.  
-Otro truco, es practicar la vibración de los labios. Si vibran los labios es más fácil que logren vibrar la lengua. 
-El sonido de la R lo representamos con el sonido de una motocicleta. Aquí hay una canción, que se puede utilizar para ilustrarlo.
-Una vez que el niño logra pronunciar el sonido por sí sólo, empezamos trabajando con palabras que tiene el sonido en posición inicial. Aquí hay un video con palabras que tienen R vibrante en posición inicial, media y final.
He de admitir, que viviendo en Estados Unidos, y trabajando mayormente con niños en edad pre escolar, no he tenido la oportunidad de realizar estos ejercicios con mis pacientes. Sin embargo, no tengo duda de que sean bastante útiles! Déjanos saber tu experiencia, con un comentario, una vez que utilices las técnicas!
Si te gustó lo que leíste, acompáñanos en nuestro grupo de Facebook Resources for bilingual children with speech delays, donde estaremos compartiendo más material como éste.
También, no te olvides de suscribirte a nuestro canal de YouTube, y a darle "me gusta" a nuestra página de Facebook!
*Padres: Por favor tomar en cuenta que no comparto estas técnicas con el fin de substituir terapia del habla. Si tu niño tiene dificultades pronunciando sonidos del habla, refiérete a un terapeuta del habla y del lenguaje en tu área. 
Yael Herszkopf Mayer, M.S, CCC-SLP es una patóloga del habla y del lenguaje bilingüe Inglés/Español y la creadora de Learning with Yaya. Ella obtuvo su Maestría en Patología del Habla y del Lenguaje- Extensión Bilingüe en Teachers College, Columbia University y recibió su bachillerato en Psicología Clínica en la Universidad de Iberoamérica en Costa Rica. 


Older Post Newer Post


  • alfredo kranz on

    Informacion…

  • marta esperon on

    Hola quisiera contactarte tengo un proyecto de investigacion en bilinguismo Cuál es tu lugar de residencia? soy argentina autora de tres libros saludos lic. Marta Esperon


Leave a comment

Please note, comments must be approved before they are published